É importante o aluno ler bastante, porque com a leitura o aluno conseguirá distinguir a Línguagem formal da Linguagem não formal. Em uma conversa com os amigos a linguagem entre eles serão normalmente informal, agora em uma entrevista ao vivo a linguagem usada deve ser a norma culta. a diferença entre a linguagem escrita da linguagem oral, e que na linguagem escrita a escrita deve ser muito bem elaborada para que qualquer pessoa que for ler possa entender, na linguagem oral numa conversa "ao vivo" pode ser resumida.
Cada livro didático usa uma maneira diferente de ensinar, e cabe ao professor usa-lo da melhor maneira possível afim de facilitar o aprendizado do aluno. (por enquanto está incompleto)
A escola Estadual Humberto de Campos em Nova Iguaçu desenvolve um trabalho de leitura a partir de Histórias em quadrinhos.
http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/nas_escolas_detalhe.asp?EditeCodigoDaPagina=10146
segunda-feira, 26 de novembro de 2012
domingo, 25 de novembro de 2012
Meu nome é Monique , tenho 22 anos , moro em Nova Iguaçu, estudo Pedagogia na Uerj , pra dizer a verdade nunca gostei de ler, só leio quando é necessário, desde criança sempre fui assim, nunca gostei de estudar, mas sei que se eu não estudar não chegarei a lugar nenhum. Até hoje não sei alguns conceitos da língua portuguesa, os professores explicavam mais nunca conseguia entender , e se eu entendia alguma coisa depois eu esquecia..
Sobre minha infâcia não me lembro de muita coisa não , a única coisa que me lembro foi o dia que tive que decorar a tabuada de multiplicação, mas sobre leitura não me lembro de quase nada, do que li . mas lembro que a professora trabalhava muito interpretação de textos.sempre tive dificuldades em relação a interpretação de textos.
Sobre minha infâcia não me lembro de muita coisa não , a única coisa que me lembro foi o dia que tive que decorar a tabuada de multiplicação, mas sobre leitura não me lembro de quase nada, do que li . mas lembro que a professora trabalhava muito interpretação de textos.sempre tive dificuldades em relação a interpretação de textos.
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